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约翰逊以为他终于松口，打算去参加比赛了, 也站起来，伸手想要去拉面前的黑发男孩。萩原研二动作灵活地一抽手, 躲开了对方的偷袭。 他直挺挺站在对方面前，用手从自己的头顶比划到约翰逊的身上, 意思非常明确。 “我能帮什么忙？” 他的语气中有些戏谑，还有些嫌弃。 约翰逊不服气地拍开胸前的手，“怎么帮不上忙了，你能帮的忙可大了！” 他向后一指教室里的其他同学，“不信你问大家，是不是能帮好大的忙！” 人群中冒出一句响亮的回答：“对，能帮倒忙！” “去你的帮倒忙！”约翰逊扭头就去削那个帮倒忙的家伙了。萩原研二终于得了清闲，赶紧坐下继续自己的案头工作。 他得在白天消灭掉一点公司的事情，这样晚上才能挑选车辆零部件。碍于Z国也在地球的彼端，想要和对方公司沟通，总得有一方在时间上做出妥协。 如果没有和对方公司提前约定时间，对方就算想在夜晚加班和他沟通也无法做到，那还不如萩原研二这边通宵达旦呢。毕竟萩原研二不太希望问出一个问题要等整整十二个小时——甚至更久才能得到答案的感觉。 课间时间只有五分钟，约翰逊削完人回头又在萩原研二前面的位置坐下了，不知道占了谁的座位。 “研二~”他用蹩脚的美式日语发出“kenji”的发音，还硬是加上了波浪号音调，“来加入大家庭吧，加入我们的比赛吧——” 他一边说着，一边扒拉着萩原研二的文件。 说着说着，他的声音就小了下去。 他红色的头发挡住了萩原研二的一部分视线，是男孩歪着脖子，用别扭的姿势阅读文字导致的结果。 男孩跟着萩原研二的速度看了几页文件，露出恍然大悟的表情。 “原来你在搞这些东西啊！”他合掌一拍，大声地说道。 讲台上，年轻的女老师额头冒出愤怒的青筋，皮笑肉不笑地吼道：“约翰逊先生，请你下课后到我的办公室里去。” 约翰逊满头大汗地转过身，注意到班级里的同学早就乖乖坐在各自的位置上，听着老师讲课了。这才发现，原来已经上课了。 “如果你知道现在应该做什么，请回到自己的位置上去。” 红发连光泽都消失了，如同被打湿的野草，焉了吧唧地垂在脑门上，从萩原研二位置的前方挪到了右方。其实他根本不用占据别人的位置，毕竟他们就只差一个走廊，本也是邻座关系。 萩原研二因此获得了两节课时间的安静时间。 第一节课约翰逊同学慑于老师的压力，闭麦了。下课后也去了老师办公室，可想而知，老师和他进行了一番深刻而亲密的谈话。第二节课时，约翰逊还处于被谈话后的打击中，恢复了整整一节课。 谈话后的第二节课是早晨的第四节课，也是早晨的最后一节课。下课后大家都各自散开，有自己带饭的就吃自己带来的，没有的就去外面的超市或者食堂吃。 小学的“食堂”更多的是提供一个坐下吃饭的位置，可以选择的食物并不多，很多在萩原研二看来根本就是零食范畴。甜、高热量，不具备任何和健康搭边的部分。 他宁可选择吃生活助理给他做的便当或者饭团，没有一个日本人能接受没有米饭或者面条的一餐，没有！ 因为不必去食堂打菜，萩原研二一般会选择坐在教室里，或者天气舒适的日子跑去庭院里吃饭。 今天天气还算好，但萩原研二没能出去。他还没站起来，约翰逊就捧着自己的饭盒从右边的座位上冲到了他前面的位置上，把刚跨出座位的某同学挤出几米远，然后一屁股倒着坐了下来。 红发的男孩把自己的饭盒放在了萩原研二的桌子上，在黑发同学目瞪口呆的表情中，打开了满是饼干和糖果的饭盒。 萩原研二努力克制着自己的表情，他告诉自己，必须尊重每个人的饮食习惯。 哪怕对方一副想把自己吃成糖尿病的样子，也应该保持一定的社交距离，不要随意干涉他人的决定。 萩原研二深吸口气，默默收回试图站起来的力度，调整了下坐姿，回到了原位。 他心中叹气，将桌斗里的饭盒拿出来，也将筷子拿了出来。 盒盖打开，今天是简单的海苔碎拌饭、水煮西蓝花、章鱼香肠、玉米粒和天妇罗炸虾。 萩原研二轻声说“我开动了”，便开始了午餐。 约翰逊好奇地盯着他，直到萩原研二开始夹起餐点咀嚼起来，才开始吃自己的饼干。 “我说，研二，你其实没必要一个人搞这些。”男孩的吃相终于保留了一点精英阶层的模样，不至于让萩原研二以为自己在看一只猴子吃饭。 但他说的内容又颇有上层精英阶级的傲慢。 “你做的这些完全可以让大家一起帮忙。”男孩随意指了几个还留在班级里吃饭的同学，“他们的父母都很擅长这个，只要互帮互助，很快就能完成任务的。” 他仿佛这时候才想起来问一样，“你在做的是父母给你的任务吧？” 萩原研二这时候才了解到，原来这些看起来玩世不恭，每天仿佛只有学习和玩乐的孩子，其实也有着沉重的学习压力。 这种压力并不来自于号称快乐教育的教育体系，而来自于自己的父母、家庭。 他们有着区别于普通民众的学习内容，不仅仅只限于骑马或者高尔夫这种贵族运动。 如果他们是家族的继承人，那么就会接受与家族产业相关的培训，如果在他们之上还有兄姐，那么接受的会是辅助兄姐的相关培训。 如同欧洲的贵族传承，从出生就决定了未来。 约翰逊不知道萩原研二其实是富一代，反正富几代不影响他们进行商业合作。他振臂一呼，把教室里在吃饭的几个同学喊到了身边，把课桌挪了下，六合一拼成了大桌子。 萩原研二眼睁睁地看着孩子们动作非常迅速地将拼桌行动完成，约翰逊连手机都掏出来了，在班级群里一阵操作。 操作完了想想还不够，索性把隔壁班的也叫来了，直接完成五年级大整合。 没多一会儿，隔壁探头探脑跑了几个端着饭盒的同学，再一会儿，出去吃饭的孩子也大都拎着自己啃了一半的午饭回来了。 午休还没超过十五分钟，两个班级的学生整整齐齐以萩原研二的六合一大桌为中心，围了几个同心圆。 在日本的时候，这种招呼人一起玩的事情基本都是萩原研二自己做得比较多，而他通常找女孩子一起玩的比较多。特别在大学的时候，只需一个信息，就能喊来几个院校的女生。女生多了，这个年龄层荷尔蒙旺盛的男生就会闻风而动，自己跑来要求加入。 但他现在的身体，哪怕依然对女孩子有着绅士风度，他也没办法顺利融入同龄小朋友的游戏圈子了。这实在是受限于三观和思考方式的完整程度。 喊来了所有的同年级生，约翰逊也不居功，他把最后一把糖豆塞进嘴里，含糊不清地说，“让我们感谢研二同学提供的商业合作机会，使我们的家庭作业得以完成。” 孩子们立刻噼里啪啦鼓起掌来，热烈之情溢于言表。 有着急的大声问道：“研二先生，请问我们的合作项目是什么？” 就算都被喊来了，做生意也像招标似的，如果碰到项目不合适的，也会被排除在合作之外，或者做些打杂的事。若是只负责些无关紧要的小事，那父母那边能不能过关，就得打个问号了。 萩原研二私心里是偏向于与日本本土车企和Z国合作过的车企再度合作的，一是有合作基础，有人脉，熟悉了；二是价格上多少有一定的了解，不怕被坑；三也是最重要的，他了解得比较多的就是日产和Z国产的零配件，美国的都是这几天才开始看的，对其性能多少有些打鼓。 可看看孩子们晶晶亮的眼睛，这渴望的眼神，这期待的表情…… 太刺眼了…… 萩原研二几乎想要遮住自己的眼睛，以免它被刺伤。 他违背了自己的内心，艰难地说出“造车”这两个字。 “请问研二先生，是独立制造一辆车吗？为什么不买现成的车呢？” 既然已经说出了口，萩原研二就已经与自己和解。他深吸口气，将收在书包里的图纸拿出来，铺开，就像铺开了自己的商业帝国。 “我要制造一辆蝙蝠车，最帅，最安全，同时功能最完善，速度超快，能适用于多场地。它，得是最强的车！” 孩子们纷纷探出头来，将视线投向看上去非常专业，但他们完全看不懂的图纸。 没有一个孩子离开。 作为以军火起家的美国，大部分的龙头产业都与工业有千丝万缕的关系，而中层精英自然也与工业不分家。 如果是其他产业，可能会有一部分家族的孩子离开，可说到造车，他们可就不困了。 家族对他们的要求可能各不相同，但谁会拒绝孩子试图给家族增加利益的机会呢？ 有孩子夸下海口：“研二先生，你尽管提要求，只要是技术方面的，连NASA的技术我家都能给你弄来。” 【不不不，这就不必了……】 萩原研二苦笑，他是造车，又不是造飞机…… 等等，造飞机…… 他造的，好像是蝙蝠车没错吧…… 都是蝙蝠车了，为什么不能飞？ “好！”萩原研二双手抓着对方的手，回以真诚的期待：“蝙蝠车能不能飞，就靠你了！”
第136章 136【打开新世界的大门】 这边萩原研二纠集了同年级的同学们一起搞“家庭作业·蝙蝠车版”, 那头松田阵平准备好了留学所需的证件，给学校和教授发了邮件，开始和材料学死磕。 萩原千速上了大学以后，尽管她尽量回家和宫野明美一起行动, 但大学终究不比中学, 除了学业, 需要她投入几乎所有精力去做的事情太多, 两个女孩儿终究不再像最初时那样形影不离了。 宫野明美觉得自己已经从萩原千速那里学习了太多，可以开始自己一个人独自调查一些实验药品的传闻。 她是店家喜欢的那类顾客，长相端庄，性格温柔, 问问题的时候总是带着笑, 给人如沐春风之感。 这样一个好孩子来问些无关痛痒的问题, 店主自然愿意多说几句。 大家都专注于自己手中的工作, 似乎无暇他顾世界其他的变化了。 在离日本略有些远的地方，有两个长期处于纠纷状态下的国家再度开启了战争。而另一个更近一些的地方, 有本是同一个联盟的两个国家反目成仇。 死亡与毁灭无时不刻降临在这个世界上，而此时，这个世界的灾难更加重了几分。
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