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直至趴在了三人帮学生们解除后遗症的房间的窗台上。 在窗台上趴好时，小绒毛想：只要那三人有攻击或驱赶我的趋势，我立刻就跑。 小绒毛还反复提醒自己：跑时一定、一定不能使用能量技能。 专家瞥了眼小绒毛，然后面露不耐地看向学生们： “再教你们一件事，妖只要发现了我们，便一定会躲得远远的。” “没有妖有胆量主动靠近我们。” “普通猫才会和普通人一样，被好奇心支配，不知死活地凑近危险。” 小绒毛：……哇哦，自负者的脑补能力真是全方位的呀。一旦蔑视了谁，就会蔑视到底，再无怀疑。真妙。 学生们实在很不喜欢这三个专家高傲的态度，但有求于人，还是尽量态度礼貌地问： “请问该怎么称呼你们？” “是叫……大师吗？” “还是天师？” 专家：“现在的大学生就这个水平？难怪会中招妖放出来的诱饵。” 学生们：“……” 专家：“大师天师那类称呼都是骗子才会使用的。你们可以称呼我们为，猎妖师。” 小绒毛的猜测得到了肯定，更仔细地打量这三人。 又在三人视线扫向它时，身体微动，做出了下一刻便要往窗台下跳的准备姿势。 专家不屑地笑笑，收回视线。 与他们对学生们表达不屑时的态度相差无几。 学生们显然也察觉到了这一点。 于是这二十个学生看向小绒毛的眼神暂时少了恐惧，多了同仇敌忾。 暂时又看不到危险了的小绒毛再次恢复为略显慵懒的趴姿。 它摇了一下尾巴尖，心说：我跟猎妖师肯定不是一路哒。但跟你们这些傻瓜学生可能也成不了同伙哟。 专家： “这就是一只普通小野猫而已。” “虽然比起很多猫来，它胆子格外大、好奇心格外重，不过学校里的野猫经常都能如此大胆。” “因为学校环境对它们友好包容得过分。” “你们也是。” “习惯了学校内哄着你们的环境，便以为世间的一切都会给你们让道。” “以为即使你们犯了错，也顶多不过是挨骂、写检讨的问题。” “偶尔担心一下记过，也会觉得可以补救、可以求情、还有在毕业前把记过撤销的机会。” “于是贪图刺激、故意找死。” 小绒毛：哼哼。 学生们憋着气。 专家轻蔑： “根据经验，作死的普通人只要主动与妖扯上过一次关系，便很可能会有第二次、第三次。” “直至死亡的那一次。” “希望下一次我们再听说你们的消息时，依然只需要猎妖师帮你们清除后遗症，而不是帮你们收尸。” “祝你们继续好运。” “也祝我们猎妖师能少一些工作量。” 学生：“昨晚上发生那件事时，这只猫就在我们寝室的窗外。很多人都看到它了。” 专家： “所以说我很不喜欢给外行人解释。” “解释了你们也听不出重点。” “算了，看在你们校长的面子上，我再解释得更傻瓜式一些吧。” 学生：继续忍。 专家： “我们刚刚说了，你们听到的巨大猫叫声是喜欢吃人的那只妖临死前最后发出的。” “那么很显然，那是一只猫妖。” “你们猜，猫妖会不会庇护它地盘内的普通猫呢？” 学生们觉得自己跟上了思路：“所以……这只小猫当时在我们寝室窗外，现在继续盯着我们，是因为在它的认知中，我们害死了它的老大？” 小绒毛：哇，还可以这么解释？ 专家： “准确地说是，这只小猫意识到它的老大在与你们见面后死了。” “但这小猫大概率没有看到它老大被偏好吃妖的妖杀死的过程。” “甚至应该根本没看到那只偏好吃妖的妖。” “但凡它看到了点边角，它现在都应该缩在犄角旮旯里瑟瑟发抖，而不是好奇心爆棚地到处溜达。” “因为什么真相都不知道，所以它不知恐惧。” “也所以，它只能盯住它认知中与它老大发生了最后互动的你们，以及五零二寝室，还有去五零二寝室查看的任何人。” 学生有些感动：“虽然它的立场与我们有些矛盾，但，好忠心。” 专家嗤笑： “只是愚蠢和无能而已。” “找不到主犯，只能盯住无辜路人。” “这小猫其实知道自己能盯住的这些人都是无辜的。”
第816章 专家： “这种有妖长期庇护的普通动物, 对妖类能量其实有一定的认知。” “它知道杀了它老大的是妖，知道你们与我们都不是妖。” “但那又怎么样呢？” “那只吃妖的妖得手之后，知道猎妖师肯定已察觉这里的异常, 必然会很快过来, 于是它迅速远逃。” “别说这只没用的普通猫，就算我们猎妖师，短时间内也很难抓住那只妖，需要花不少时间去搜查。” “当然, 最终我们肯定会杀死它。” “不过也有可能，在我们找到它之前, 它死在了别的妖手上。” “妖吃妖是常态。” “以这只小猫的能力, 它最多只能怀念有老大庇护的日子, 顺便迁怒无辜路人了。” “不过实际上它应该感谢吃掉它老大的那只妖。” “因为妖庇护普通动物可不是做慈善, 或者出于‘同类’情谊，而只是在养储备粮罢了。” “用自己日常散发的妖力让部分普通动物稍微开启些灵智, 幸运的话, 还能妖化, 这样便成为了比普通动物更美味的食物。” “懂了吗？这就是妖。” “没有情谊，只有食欲。” “都是必须死的怪物。” 二十个学生莫名齐齐打了个哆嗦。 三位猎妖师离开后，二十个学生又被老师家长们嘘寒问暖、严肃批评。 并每人领取了一个写一千字检讨的任务。 老师：“不准相互抄。要是交上来的有两份一样的, 这两个人都得重写。” 学生：咦, 没说不能上网抄？ 被老师及家长暂时放过后，二十个学生又被带到了校长办公室。 这二十人平常对校长没什么感觉，大致只认为这是一个不常见到的NPC。 不过今天, 他们对校长有些敬畏, 还有些好奇。 二十人：毕竟，连那三个傲得不行的猎妖师也说要给校长面子嘛。 校长和善地对他们笑笑, 开口却直击重点： “猎妖师的事情在大众层面是秘密。不要轻易对别人说。” “猎妖师给你们的电话要记好，以后说不定要靠这个救命的。” “当然最好不要有用上的那一天。” 学生：“这世界还是唯物的吗？” 校长： “当然。” “猎妖师应该对你们解释过了吧，妖本质上就是一种生物。” “你们可以将妖理解为，因基因突变而能吸收特殊能量、进而掌握了罕见能力的动物。” “这种基因突变的副作用是，妖理智混乱、攻击性强，且对人类有巨大恶意。” “人在妖的食谱上，且排序非常靠前。” “记住，人与妖势不两立。” “以后如果你们再遇到妖，千万不要试图与妖沟通讲和，更不要照着妖的规则做事。” “你们一定要抓住一切机会求救，找来猎妖师杀死妖。” 校长的表情非常严肃： “如果你们不幸再次遇到妖，一定要牢牢记住这句话：人与妖是不死不休的关系。” “这一条是被无数生命检验过的真理。” “希望你们不要为再次验证它也贡献出你们的性命。” 二十个学生看着校长，不知该如何接口。 校长放柔表情，再次露出和善的笑容，说： “好了。其实你们不用太深思这件事，平常甚至可以忘了它。” “或者说，日常最好就是能忘了它。” “关于妖，关于猎妖师，关于不死不休，只要没倒霉再次遇到，就都忘了吧。” “不过同时，你们也要忘了那些或真或假的灵异游戏。” “不要再对那些游戏产生好奇心。” “更不要再亲身尝试。” “如果发现别人试图尝试，在保证你们自己安全的前提下，最好你们还能阻止那些人。” “对这类事情忘记、不参与，就是普通人最应该做的了。” “其他的交给猎妖师便好。” 学生：“校长，你也是猎妖师吗？” 校长： “不。” “我是几乎每年都能遇到找刺激学生惹到妖的倒霉校长。所以不幸与猎妖师比较熟。” “更不幸的是，为了尽量避免校内出现被妖杀死的学生，我作为普通人不仅不能忘了与妖相关的事情，还得努力学习如何应对。” 刚找完刺激的二十个学生干笑。 校长： “好了。这事对你们而言就到此为止。” “我衷心希望我以后都不会再为了妖的事情与你们谈话。” 二十个学生：“……” 校长：“能给我一个保证吗？” 二十个学生想想昨晚那阴冷绝望的感觉，用力回答：“能。我们保证。” 校长： “但愿如此。” “但愿过一段时间、当你们淡忘昨晚的恐惧后，不会反而开始回味、想重温那样的刺激。” 二十个学生现在是真心觉得昨晚留给他们的心理阴影很大、自己应该从此不会再作死，但…… 二十个学生：在这方面校长显然比我们更见多识广。他说我们有可能想重温，就可能真有那个几率吧…… 此刻趴在校长室窗台上的小绒毛摇头晃脑： 建议给这帮学生进行物理失忆操作。 猎妖师既然有忽略符，就没有记忆消除符吗？ 装备不全呀。 学生指着小绒毛说：“那只猫，从昨晚到现在一直跟着我们。” 校长： “猎妖师已经跟我说了。” “不用在意，猫的记忆力不怎么样，还很容易被转移注意力，过几天应该就不会跟了。” “虽然因为受到猫妖的影响，这小猫的身体素质比普通小猫强很多，可能也比普通猫聪明不少，但它性子胆小温顺。” “也许是由于它曾亲眼见过猫妖杀人的场面，有心理阴影，所以它反而非常抗拒攻击人类。” “毕竟它还没有妖化，人类在它的食谱上非常靠后。” “它应该怕血、怕惨叫、怕尸体。”
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