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就像丁悦。“明显、显然、再清楚不过”，看了一眼模糊的视频，就知道被靳文蕾和苗龙韵打的小流氓鼻梁骨骨折，并不是苗龙韵一脚踢上去的结果——虽然除了她之外没有人看得懂，这“明显”、“显然”，明显在哪儿？又显然在哪儿？ “六栋楼之间都有道路，长得也一模一样。上课要去的教学楼不同，回来的时候，也会走不同的道路。有时候我们骑车外出，回来也很难找到固定的停车点，都是车棚哪里有空位就停在哪里，从车棚里出来的地方，也不一样。” 刚离校不到一年，高松然还对宿舍楼的布局记忆犹新。 “可是，假设你住的宿舍楼在北边，你朝北走不就行了吗？跟大楼的外观有什么关系？” 高松然又仔细回忆着：“我那栋楼，应该是靠东边的。哦，你是想说看太阳分辨方向是吧？可是，遇上多云天气，或者阴雨天，连太阳在哪里都看不见，不就没办法分辨了？再说，也不是所有人都会看太阳辨认方向的。” 顾青丽很奇怪地看了高松然一眼：“没明白和太阳有什么关系？比方说，我们现在在办公室里，我也能判断出，你桌上茶杯把手对着的方向是南边。” 在顾青丽的认知中，她分得清东南西北，她爸也分得清东南西北。 她妈妈和好友黄莹莹都是路痴，属于少数群体，分不清方向也不奇怪。 结果，如果高老师没有扯谎的话，饱受10班同学敬仰的班主任高老师，也没这个本事？ 恰好这时，有两个3班的同学结伴来到高松然办公桌附近，想找老师答疑解惑。 两人见高松然正和顾青丽说话，便识趣地离办公桌两米远，等顾青丽完事再去提问。 高松然见状，叫过他们俩：“倪志广，周思嫣，你们两个分得清东南西北吗？”
第135章 高老师是英语老师，又不教地理，他问这个干嘛？两个3班同学都有些丈二和尚摸不着头脑，下意识摇头。 叫周思嫣的女生说：“中午太阳高挂在南方，我看到太阳，大概就能判断出南方是哪里了。” 叫倪志广的小胖子则依旧困惑，继续摇头：“有太阳我也分不清。地理书上一会儿说，我们在北半球，所以太阳在南方，可从小到大学的常识又告诉我们，太阳东升西落。所以，我就不明白了，早晨看到太阳时，这太阳究竟算在东方，还是南方呢？还是45度角的东南方？我搞不懂……” 两人也就针对高松然的问话随便说说，没想到顾青丽几乎抓狂了。以前，她从来没和人深入讨论过分辨方向的问题，此时忽然有种三观被震碎的感觉。 “真搞不懂，老师您、黄莹莹，还有3班的学霸们，你们怎么都分不清东南西北呢？还总扯什么‘户外’、‘太阳’。难道你们站在看不见阳光的室内，就真的感觉不出方向吗？” 这一抓狂不要紧，居然直接触发了顾青丽“摆脱迷惘”的效果。 【在宿主的引导下，学生[顾青丽]摆脱对未来的迷惘，获得春雨点50点，“天眼”一次。“天眼”限1小时内使用，过期无效。】 【由于学生[顾青丽]此时的天赋尚未揭露，额外奖励宿主一次折扣“天眼”机会，可使用50点春雨点，购买原价100点的“天眼”。】 二话不说，高松然立刻先将免费的限时“天眼”用在了顾青丽身上，探寻她的天赋。 做好了迎接一个类似“菩提”、“丝瓜”、“阿狸”这样奇怪的天赋名称的准备，顾青丽的天赋却并不难懂，只让高松然感到稍稍无语。 “高得”。 喂，系统，高得地图给你多少钱？我千度愿意出双倍！ 3班女生周思嫣很是好学，下意识就向顾青丽请教起来：“你在室内都能分辨方向？教教我呗，以后和朋友出去露营，遇到阴天也好用！” 周思嫣一直觉得自己就是个书呆子，被父母保护、照料得过于无微不至。成绩好是好，却缺乏缺乏实用的生活经验，都16岁了，连锅碗瓢盆都从没碰过，和小伙伴短途旅行，也都是靠小伙伴照顾居多。 顾青丽一通解释，周思嫣却听得云里雾里，只觉得面前这个10班女生很厉害。 她默念：哪怕我是实验班的尖子生，也不能骄傲自满，要随时牢记老孔同志“三人行必有我师”的教导！ 高松然笑容温和，鼓励顾青丽道：“这不就是冥冥之中自有天意？看来，王老师抽签选课代表，还真选上了最合适的人！不会迷路本来就很厉害了，你居然还能在没有任何参照物的情况下分清东南西北，好厉害！好好学地理，以后说不定就能去高得地图工作，成为顶尖的路线规划师呢！” 顾青丽走出办公室时，依然处在常人无法理解的震惊之中：原来，分清东西南北对这个世界上大多数人而言，是这么具有挑战性的事啊！ 3班两位同学学习刻苦，缠着高松然问了不少问题。好不容易解答完了全部问题，高松然打算回10班转一转，顺便花50点，给第一个碰见的同学开一记“天眼”。 周思嫣和倪志广的问题得到了解答，带着轻松的笑容离开办公室。却见华薇手里捧着几张卷子，面色沉重地走进办公室。 她的脸色不太好看，似乎有什么难言之隐。 高松然目光飘向了华薇。她似乎正朝自己走来，走了两步，又望向历史老师储梅、化学老师袁宁虹的方向。 她手上拿了好几张试卷，折叠在一起厚厚一沓，也许九门课的试卷都在里面。 华薇是个善解人意的姑娘，在班上担任团支书一职，擅长调节同学们的矛盾。 吕鸥冉封闭心扉多年，不愿与人交流，但华薇却是吕鸥冉在10班唯一信任的同学。 然而，高松然也深知，华薇的学习成绩一向不尽如人意。 这次期末考试也不例外，九门课挂了四门红灯，剩下五门及格的科目中，除了思政课考了78分，也都仅仅低空飘过及格线。 和10班不少同学一样，华薇的中考成绩并未达到三中的分数线。她能够进入三中，也是她家里动用一定的人脉资源，发动“钞能力”买来的资格。 不过，与曹毅、孙志亮、钱增增这些同样家境优越的同学不同，华薇并不是个不学无术的纨绔子弟。相反，她学起来非常用功。 只是由于天赋有限，再加上学习不得法，她无论怎么刻苦，都无法取得想要的成绩。 期末考试结束，面对四门功课不及格的成绩单，华薇感到十分沮丧。已经记不清这是第几次了，每天挑灯夜战，熬夜写作业，白天认真听课，却还是这般结果。 但她没有气馁。 课堂上，老师评讲考题，她全神贯注地听讲、记笔记，回家反复咀嚼；下课后，她瞅准一切机会，上课没听懂的，就来老师办公室再问一遍。 这次的英语期末考试，满分120分的卷子，她只拿到53分。 除了靠死记硬背课本后的单词表就能拿分的“单词释义”题之外，听力、阅读、写作，一眼望去，全是一片红叉叉。 见华薇举着卷子，犹疑不决的样子，高松然朝她招招手，示意自己现在有空，可以解答学生的问题。 走到高松然办公桌近前，华薇摊开卷子。高松然刚讲两题，却听办公室门口一阵说笑。 三个来自3班的男生一边走进来，一边嘻嘻哈哈。他们旁若无人的样子，引得几位坐在门口的老师侧目不已。 三人径直朝高松然的座位走来，显然也是来找老师答疑的。 三中实验班的高材生们以勤学好问著称。他们中的不少人养成了一个习惯：哪怕老师正在帮其他同学答疑解惑，他们也都要凑到近前旁听。 大多数老师也不会感到反感，因为其他同学的问题，未来也有可能成为他们问题，不如顺便也听了嘛！ 华薇见那三人靠近，却感到一阵紧张，浑身一僵。 一学期下来，她不止一次感受过实验班同学对普通班同学的优越感。因为成绩好，被老师夸得多了，一些同学便自我感觉良好起来。 自信固然是好事，但过度的自信，很容易变成自觉高人一等的傲慢。 普通班同学在考试中取得了进步，被邀请在周一的国旗下讲话时，分享自己如何从70分进步到80分的学习经验。 就有实验班的同学心高气傲，在台下不屑一顾地嘲笑：“考个80分就把你牛叉成这个样子了？我门门80分以上，怎么没人请我上台介绍经验？” 那三个3班学生靠近，华薇甚至听得到他们谈笑风生的言语。 其中一人颇为高调，讨论着班里某个同学的学习成绩，语气中带着明显的不屑，夹杂着嘲讽：“不是吧不是吧，任博闻身为课代表，这次只考了85分！” “是啊，看他每天吭哧吭哧地在那里写物理竞赛题，埋头苦干，努力得很呢！期末考试见真章了吧？连我这种挫人，物理都能考到88分，他才考85，真不知道平时装什么大尾巴狼呢？” 学期初，抄了丁悦答案的翁超，反在物理竞赛班上反咬一口，污蔑丁悦抄袭，身为3班物理课代表的任博闻还打算帮翁超兜底。 虽然在搞清事实前贸然帮翁超辩护，显得任博闻过于冲动，但也足以见得任博闻是个讲义气的孩子。但此时，他却被同学在背地里议论，还是如此充满恶意的言语，高松然也皱起了眉头，心生反感。 三人中还没开口的第三个人还算低调。 留意到办公室里老师和同学投来的几道不友善的目光，第三位同学把手指放在嘴唇前，示意同行的两位同伴小声、低调。 讨论起他们班上那位物理考了85分的课代表任博闻，前两位同学快要满溢出来的傲慢，让华薇听得浑身不适。 看着刚刚在高老师办公桌上摊开的卷子上的卷子，右上角挂着鲜红的“53”两个数字，华薇忽然感受到了一种强烈又难言的羞赧。 她担心那三个同学看到自己的分数，也会像嘲讽同班的任博闻那样，在背后取笑自己。 华薇心中生出一种冲动，想把卷子抽走，直接离开办公室。不过，这样似乎不太尊重还在讲题的高老师。 她嗫嚅起来，语速却很快：“高老师，要不……要不你先给3班同学讲吧，我问题多，可以再等等的。” 高松然知道，这三个人在3班都算得上“社牛”。别的同学问老师学业上的问题，不管这三人认不认识，肯定会“臭不要脸”地凑上来旁听。 见高松然依然没有把卷子还给自己的意思，华薇心中急了：完蛋，这次要被嘲笑了。说不定，还会成为3班同学长期的笑柄…… 随即，高松然却做出了一个让华薇都有些意外的举动。 他装作若无其事，假装随意地翻动试卷，恰好翻到了“单词释义题”这一页。
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