|
他的成绩在班级中下游，能考个五百来分，其他科目勉强能看。 薛越的英语很拔尖，他的家庭开明且富裕，薛越平时并不刻苦钻研学习，他家里打算送他出国念大学。 薛越平时都是到点就走，假期周旋在各种兴趣班。 他落在宏志二班的尾巴上，但不觉得自卑，他所在班级的学风很浓厚，他很欣赏那些刻苦的同学，但也不去盲从。 薛越说去问何栩数学题，其实也只是随口一说，新到一个环境，他很容易就能和周围打成一片。 薛越很容易交到朋友，他的性格大方又仗义，很快就和旁边的同学聊开了。 前桌的女生下课了就时不时转过头来和他讲话，旁边的男生甚至下课约着一起上厕所。 但薛越总觉得后面安静的不像话，有时候他都会下意识地以为后面没有人。 上课的时候，后面没人讲话，下课的时候，后面没人讲话。 自习的时候，大家都忍不住交头接耳，后面还是没人讲话，连翻书翻试卷的声音都基本轻得听不见。 离开位置的时候，推椅子的声音也很轻。 薛越觉得何栩好像一天一句话都不用讲，他不知道为什么会有人一天一句话都不讲。 有时候薛越转过头去看何栩，大多数时候他都在低头写辅导册，在草稿纸上写写画画。 这些辅导册这么有趣吗？ 有时候何栩会侧头看看窗外，雕塑一样发呆。 有时候何栩在看课外书，大多数是自习课的时候，密密麻麻都是字。 薛越从没看见过何栩玩手机。 中午午休的时候何栩在位置上，下课后何栩在位置上，自习课在位置上，他好像被座位框住了。 何栩总低着头，他有一头看起来很柔软的栗色头发。 薛越觉得何栩安静得不像话，活的有点无趣。 薛越发现了何栩画在草稿纸上的简笔画，是一些可可爱爱的小人。 何栩的语文作文总是范文。
第18章 发现 这天老师上课讲了一道题，讲过了之后薛越还是没怎么听明白，他本想放一边。 他把试卷折起来打算放进抽屉，他犹豫了一下，不知道想到了什么，他又拿出来。 薛越拿着试卷转过头，先轻轻敲敲后排课桌，引起了何栩注意，等何栩抬头看的时候，薛越笑眯眯地问:“何栩你有空吗？能给我讲讲这道题吗？” 何栩是不擅长拒绝别人的，更何况自己也不忙，他接过试卷问:“哪道题呢？” 薛越指了指，何栩拿出自己的草稿本。 在给别人讲题这件事上，何栩算是有经验的，闻年给他讲过不少题，他先问:“哪里不明白呢？” 薛越对着何栩俏皮的眨眨眼，何栩了然，他先把那道题的几何图画在草稿纸上，然后从题干开始分析起来。 何栩无疑是个耐心又细心的老师，他讲一句，就在草稿纸上写一行，然后又抬头看看薛越的反应。 如果薛越点了头他就接着往下讲，他讲得很细致，哪节的哪个公式，为什么会用在这里，他都说的清楚明白。 他讲一个步骤就无意识停一下，如果薛越目光茫然，何栩就更细致地再讲一遍。 在讲题过程里，何栩一句其他的话也不说，他说话声音很轻，但不至于听不清，说话语速不急不缓，薛越觉得这种节奏很让人舒适。 何栩总用一种很专注很认真的目光注视着薛越，薛越都不好意思走神或者是敷衍，最后还真的都听进去了，听懂了。 薛越问数学题的频率变高了…… 薛越嘴里喊出何栩这个名字的频率也变高了。 最开始是这样…… “何栩，这道数学题能给我讲讲吗？” “何栩，这道题是什么意思啊？看不明白。” 然后是这样， “何栩，巧克力你吃吗？” “何栩，彩虹糖你吃吗？” 接着是这样， “何栩，厕所去吗？” 何栩比较容易接受讲讲题，但他没怎么接受过别人的善意，最开始他只是很羞怯地摇摇头。 慢慢的，当薛越执着地举着开着的彩虹糖罐子时，他也能伸出手来接住几颗五彩缤纷的糖果。 有时是一颗苦涩与甜蜜交掺的巧克力。 有时是一串热腾腾的关东煮。 但何栩总是不会同意一起去厕所。 他不喜欢和薛越在走廊上一起走。 尽管路上的同学大多数都不认识他们，也没人真的在意他们。 他不适应和人并排走，这种亲近，好像会灼伤人一般。 何栩的逻辑向来是奇怪的，他自有自己的一套逻辑，很难让人理解，并且顽固。 比如，他怎么会觉得并排走就代表了一种亲近呢？ 在大多数同龄人眼里，和谁一起走，都是司空见惯的，和一个陌生人并排走，也不会尴尬。 但何栩缺乏和谁同行的经验，他天然地觉得，如果能和谁同行，那关系一定是不差的。 何栩走路的时候，姿态总是很拘谨的，他去厕所的走廊路上，总是低着头匆匆走过去。 何栩像一个瘪平的灰色影子。 除了在回家的路上，没什么人，他就姿态放松，会一点一点把那些房啊树啊花啊看过去。 何栩和薛越的关系一点一点好起来，何栩是被动的，但只要你主动一点点，只要一点点，你就会窥见他的可爱。 薛越也愈发觉得何栩可爱，他不明白这个小傻瓜怎么这么容易较真，怎么这么坦诚，简单得一眼就看清楚了。 那天，何栩终于做完了作业以及自己布置的补充资料，他忙里偷闲地支着脑袋侧头看看外面，微微敞开的风吹在脸上凉凉的沁。 他完全享受着这一刻的闲适。 薛越转头发现何栩一副惫懒又放松的样子，他打量了一会儿何栩微眯的样子，像猫咪翻过肚皮一样慵懒。 薛越朝着何栩的桌子靠了靠，他也学着何栩的样子，手支在何栩桌上撑着脑袋。 何栩从那种闲适里走出来，不明所以地看着薛越。 薛越有点好奇何栩到底在看什么，所以他问:“何栩，你在看什么啊？窗外有什么好看的么？” 何栩不知道为什么薛越会问起这个，但他向来有问必答的。 他又看了一下阳台外，试图去描述:“窗外有天空，天空里有云，云间有小鸟……” 薛越笑了一下:“啊……是的，还有什么呢？” 何栩又仔细想了想:“有风，风吹在身上很舒服。” 还没等薛越反应，何栩立刻补充道:“还有草枝，”何栩指了指阳台上，楼上垂下来的草枝，在楼下摇荡，“你看那草枝，像不像在跳舞？” 何栩说完又仔细地观察了一下那随风摆动的草枝，他的神态有点出神。 薛越突然也感觉到何栩的奇怪之处，他最近常常感觉到何栩的奇怪之处。 有时候他不问，反而没那么奇怪，但等何栩一说，他就觉得这有点奇怪了，这种奇怪很特别。 薛越问何栩:“你为什么总是不说话呢？” 何栩有点奇怪薛越的问题，但还是老老实实答:“为什么总要说话呢？有话想说就说呀，我没什么想说的，就不说了。” 有时候薛越看何栩在看课本之外的其他书，他其实只是随口一问:“何栩，你在看什么书呀？” 何栩会把封面翻过来给薛越看，然后念出名字:“《木心回忆录》” 薛越顺着问下去:“这本书讲些什么呀？” 这时候何栩想一想，就会很认真地解释这本书到底在讲什么。 薛越觉得何栩有时候真的认真过了头，这种问题，大多数只是随口一问，就像随便聊天一样，但何栩好像还没学会敷衍一样，总是用一种认真又清澈的眼神看着他。 薛越还发现，如果一个问题，何栩最开始不想回答，或者是不知道怎么回答，但只要你问第二次，或者看着他停顿一会儿，他就会告诉你。 薛越不知道何栩这是不是一个不好的习惯，因为这样，很容易让人得寸进尺。 这天，薛越又邀请何栩一起去厕所:“何栩一起去吗？” 何栩还是摇摇头。 薛越被拒绝了好几次，他直觉这有个很不一样的原因，所以他问何栩:“不可以一起去吗？” 好几次，他问过何栩之后，何栩拒绝了，但晚点他会自己去。 薛越觉得奇怪就问了，但这次何栩没有解释，薛越看了何栩一会儿，何栩慢吞吞又支支吾吾地解释。 最初薛越没有听清楚何栩在说什么，他实在好奇，就向何栩倾斜身子，做出一副侧耳倾听的样子。 何栩支支吾吾地说:“一起走的话……太……亲近了……” 最开始，薛越没有懂这个解释的逻辑，等他在脑子里转了一圈，他还是没理解这个逻辑。 但是他发现了何栩的两个特质，一是无法拒绝别人，只要坚持一会，何栩就会妥协。 二是何栩自有一套不同于其他人的逻辑。 薛越一开始不知道应不应该去打破何栩的这套逻辑，有一段时间他不再邀请何栩一起上厕所。 但何栩不可能一直不和别人一起走路，这天薛越心情颇高，他突发奇想非要拉着何栩一起去小卖部买关东煮:“何栩走嘛走嘛～” 大课间人很多，不喜欢人太多，小卖部人更多，还要一起走，何栩摇摇头无声拒绝。 薛越不是爱强迫别人的性子，愿意陪他去的人很多，但他那天就是想和何栩一起去:“去嘛何栩，都没人陪我去～我一个人去～好孤单～” 何栩知道肯定有很多人愿意陪他去，但他都这么说了，何栩无声动摇了很久一会儿……直到薛越想说算了算了，何栩轻轻点了点头。 他们的班级在四楼，楼梯间和走廊的人并没有何栩想象里那么拥挤。 和薛越走在一起，何栩走得慢一点，薛越配合着何栩的步子，两个人肩距不足一米，这么一点一点走着。 何栩以为自己会很紧张，紧张得心脏扑腾扑腾跳，可能是这段日子和薛越熟悉了起来，实际上何栩心里只有一点点紧绷。 何栩觉得，好像和自己一个人走路，也没有什么太大的不同。 薛越比何栩高半个多个头，薛越看着慢慢走在自己旁边的何栩，他低着头，露出校服里半个白脖颈。 他们都没怎么说话，走到小卖店，薛越挑了几串关东煮，然后薛越站在小卖店旁边吃掉了，何栩死活不肯站在那里吃东西。 从此薛越又知道了何栩的一个习惯，不乐意站在外面吃东西。 慢慢的，何栩陪着薛越去小卖部的次数开始多了起来。 他们慢吞吞地去，又慢吞吞地回，通常薛越手里捧着一桶关东煮，或者是一袋火腿，或者是一袋面包，他是大个子，饿得很快。
福书网：www.fushutxt.cc免费全本完结小说在线阅读！记得收藏并分享哦！
42 首页 上一页 15 16 17 18 19 20 下一页 尾页
|
