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李运鸿心里顿时有了些底气。至少高老师愿意听自己继续说下去，不管他信多少，都足够了。 “直觉”？这味儿就更对了！班里那些有特殊本领的孩子，每每被问到他们的本领，都是谁也说不出个子丑寅卯来。 除了学校音乐课之外，从小到大没有受过任何音乐教育的田潼曦，觉得学校的铃声不对劲，是她的直觉。至于之后又发现了音乐片段中恶意添加的什么次声波，也是她感到不对劲后，才特地去找软件进行分析的。 顾青丽分辨方向的本领同样源自于一种感觉。在与三班两位同学交流之后，顾青丽才发现，这种方向感并不是所有人都有。 孙志亮也是类似。凭借轻松分辨不同种植物的能力，孙志亮已经成为了农科院的大红人。学术环境也免不了有人勾心斗角，但农科院的环境相对单纯些，都是用实力说话。 现在，农科院里除了孟俊研究员会请孙志亮帮自己分辨稗草和小麦，别的研究员也经常请他去帮忙。 这些同学的经历都说明了一点：有天赋的人，往往不认为自己的天赋是天赋，而是奇怪的“直觉”。 针对李运鸿的发现，高松然继续往下引导：“你说你是直觉，能不能再细致一点讲讲你的感受？你说，当男演员演到要杀人的地方，你的直觉告诉你，那个替补男演员放的狠话像是他的真情实感？而主演两人却的确是在演戏？正因如此，替补男演员的表现让你感到担心，他是不是真的想杀掉与他演对手戏的女演员？” 哎呀妈呀，还是高老师懂我！李运鸿忙不迭地点头。 高松然愿意倾听，就让他足够感动了，居然懂他的意思，还用更简洁的语言总结了出来，这就让李运鸿充满了继续说下去的动力。 充满了表达欲的李运鸿，也能够更好地剖析自己的想法了。 “对，除了最后一幕男主角杀人。还有倒数第二幕，他向女主角表白，我也有种奇怪的直觉——他说出的那些情真意切的表白，同样是出于真情实感，而不是演戏。” 忽然又想起高松然平时对他们的教导，李运鸿有些担心地说：“哎呀，高老师，我现在是不是在做没有调查就乱发言的行为？” 高松然宽慰他：“还好啦，不用担心。没有调查，仅凭自己的第一印象就下判断，的确不好。可你并没有依靠第一印象去伤害他人呀！你用第一印象判断他人，却还是保持着自我怀疑，这不就来找老师讨论了吗？老师也才24岁，同样是做事容易冲动的年轻人，我们可以一起商量。来，再说说，除了这个发现，在这两组演员身上或者其他演员身上，你还有什么别的发现？” 李运鸿心下稍安：“对了，按照剧本，男主角在第二幕和他亲弟弟发生了一场骂战，最后是管家的从中斡旋，帮男主角出头解围的。那管家在剧里呵斥了男主角的弟弟。可是，我总觉得那演管家的演员，呵斥主角弟弟时并不只是演戏，而是……而是他好像本来就很讨厌演弟弟的那个演员一样！” 李运鸿又补充说：“尤其是看到这个管家演员和顾凯兴的互动之后，我更知道他是什么样一种人了。呵斥弟弟时的情态，并不像演戏。” 顾凯兴？高松然并不清楚顾凯兴已经和演管家的雷军晨交谈甚欢，甚至还互相留了联系方式。 高松然一头雾水：李运鸿不一直在说剧院演员之间的爱恨情仇吗？这又和顾凯兴有什么关系？ 李运鸿简要介绍了一下顾凯兴和雷军晨在剧院的互动，高松然这才放心：还好。小顾同学是去交朋友了，没惹事。 在李运鸿看来，雷军晨作为一个前相声演员，成为话剧演员的时间还没有太久，因此他还没完全习惯话剧演员有时需要的夸张表演，夸张到用力过猛。换言之，雷军晨演得很“松弛”。 但他在训斥男主角弟弟的演员时却又难得显出了用力过猛。这种对弟弟演员的恶意，和他的常态并不符合。 高松然一直在猜测李运鸿的特殊能力究竟是什么。照这个架势，他好像很擅长捕捉人的情绪，尤其是在某些人的情绪一反常态的情况下，李运鸿很容易就能看得出来。 这一点和同样擅长共情的华薇还不一样。华薇善于处理人际关系，和人说道理能说得他人心服口服。李运鸿却像是情绪监控仪。 高松然此时并没有免费“天眼”。但从寒假开始，班里同学已经帮他挣了很多春雨点了。 比如，光是一个范高谦带强子拿到全国第二的好成绩，就让高松然的账面上直接多了800点。鼓舞人心的国旗下讲话，同样让他收获颇丰。 这学期以来，除了又买了几种高档喷雾液，撑住了10班不太好看的平均分之外，他几乎没有花过什么点数。 既然手头宽裕了，也没必要时时刻刻抠抠搜搜嘛。高松然当即花了100点，开了李运鸿的天眼。 ……随后，他又为系统的无厘头震惊了。 葛希瑶学音乐的，你给人家安个“不听”的天赋词； 李运鸿是他父母老来得子，从小对他宠爱无微不至，到了溺爱的地步。在学校不写作业、成绩稀烂，还撒谎，班主任打电话给家长汇报，家长却骂都舍不得骂他一句，更别提打了。 结果，李运鸿的天赋词就是“不打”。 不打不相识？不打自招？ 想到这个词，高松然忽然有了个主意。李运鸿擅长捕捉人的情绪，即使是专业演员，他都能从演员语气、动作的细微变化中，读出他们的真实情感。 这么说来，与其说李运鸿是情绪监控仪，不如说……测谎仪？是不是可以把李运鸿往刑侦这条道路上培养？他自己在学校是个撒谎大王，也许反而锻炼了他判断别人是否撒谎的能力？ 别的治安队队员审讯老油条犯人要靠测谎仪。有了李运鸿，就不用花高额经费购置大家伙了，让“人形测谎仪”随便看一眼，就知道犯人有没有在撒谎，多方便！ 若是再配合上10班另外一些同学的能力，简直能组成一支无往不利的小队，从抓捕到审讯，一条龙VIP服务。 王宇擅长追踪线索，任何蛛丝马迹都逃不过他的搜索、整合信息能力，还能依靠嫌疑犯在网上的活动记录轻轻松松找到他们的物理行踪； 胡小舞不仅是人们看到的形象设计师，本质上擅长的还是认脸。无论乔装成什么样的犯人，她都能认出来——要知道，王伟那么谨慎地隐藏行踪，都能被只看了他身份//证照片一眼的胡小舞轻松认出； 高诗静能起到的作用和王宇类似，所不同的是，让她负责八卦，能把嫌疑犯祖宗十八代的黑历史都给起底了。 这还只是搜寻证据阶段。若是找到嫌疑犯藏身处，逃犯试图暴力抗捕，那就——关门！放“雷神”靳文蕾！ 抓到之后开始审讯，如果嫌疑犯拒不开口，可以上“话多”的陈默来给逃犯做思想教育工作； 倘若陈默被国家体育电视台请过去干正事，那就找赵华枫。她正义感十足，又大大提高了语言表达能力，上来就可以把逃犯喷得一佛出世二佛升天，不开口承认错误都好像对不起自己的良心了。 至于开了口，就轮到李运鸿上场了。半真半假，哪句是真哪句是演的？一目了然。
第188章 高松然在思考自己学生美好未来时，常常会不自觉地走神。而且这种时候，他往往正和学生面对面，因此也经常被学生抓个正着，场面时常尴尬。 面对李运鸿的疑惑，高松然大大方方的承认了：“我在思考，你今天和我所说的，可能不只是运夏市大剧院这批演员演技太好——或者太不好，而是因为你在这方面有特殊的才能。也许你就是能读懂别人情绪，甚至判断他人是否撒谎的天才‘测谎仪’呢！” 天才？李运鸿都快感动得落泪，他一直都听说，高老师喜欢为他们这群“差生”着想，积极为他们寻找未来的出路。 在班里，李运鸿玩得最好的同学非孙志亮莫属。他们两个都不爱学习、不爱写作业，在一起混谁也没觉得有什么问题。 但自自从上个学期期末，孙志亮去过一趟农科院后，整个人就变了。倒不是说孙志亮忽然开始认真听课、写作业了，只是他那副懒散、不上进的态度改变了。 李运鸿曾问过他原因，孙志亮只说，在农科院呆着，他忽然觉得人生找到了方向。 放寒假的时候也是一样。李运鸿走亲访友回来，想约孙志亮出去玩。可孙志亮却说他在农科院忙得很，不到开学前几天都回不来运夏市中心。 从来没因为什么事情急躁过的李运鸿，忽然感到了一阵莫名的危机感。他倒不是嫉妒孙志亮的特殊本领厉害，只是年轻人的好胜心在作祟罢了。 在学习上，不愿用功不代表李运鸿一点上进心都没有，只是还没找到能够促进他用功的领域罢了。 原本，李运鸿和高老师讲述剧院里发生的事情，只是因为他看那替补男演员的眼神实在感到可怕，有些担心女演员的人身安全。 经高老师这么一说……难道自己真的是阅读他人情绪的小天才？ 光是“自己是某方面天才”这一点，李运鸿光是想一想，都感到前所未有的受宠若惊。他没想过自己这辈子也有被人夸成“天才”的那一天。 李运鸿父母老来得子，对他极尽宠爱。所有人看到李运鸿的样子，再知道他被父母那般溺爱，自然认为，李运鸿胖成这样的体型就是过度宠爱的结果——说直白一些，吃出来的。 这就委屈了小李同学。李运鸿不仅不是吃胖的，还因为得过一种消化道菌群紊乱的疾病，导致营养吸收不全面。医生不仅让他多吃饭。还给他开过激素药物。 李运鸿不是没尝试过减重，毕竟，因为体重超标，他在学校受到同学甚至老师的嘲讽和讥笑。这种感觉并不好受，14岁的李运鸿以此为激励，开始锻炼减重。 然而，让他没想到的是，每当他尝试减重，肠道菌群紊乱的毛病就又回来了，到了最后，不得不继续吃药。 随着时间的流逝，李运鸿逐渐从心理上释怀了。别人喊他“小胖墩”时，他也乐呵呵地接受。反而让他在老师同学面前留下了为人憨厚、家里有钱，但不嚣张的印象。 不过为人憨厚这个词，放在当下并不算什么好评价，潜台词就是：“笨笨的”。 李运鸿激动了一阵，却又谨慎起来：“我真有这样的本事吗？” 高老师怕不是看自己成天在学校浑浑噩噩的，没有上进心，才特地这样鼓励自己的吧？ 高松然认真地说：“真不是我诓你。你要不信的话，去问问范高谦。他取得的成就相信你不会不知道吧？” 李运鸿点点头，高松然继续说：“不是我王婆卖瓜。他训狗的本事也是在我提点之后才发现的呢。”
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