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林鹰沉思片刻后回答说：“没这回事了。在家，我爸妈也是给我做那些我吃不惯的东西，我能怎么办？硬吃呗！我已经慢慢习惯了。不过说起食堂，里头倒还有一样菜，我一直很好奇，却一直吃不到……” 高松然一时没反应过来：食堂里那还有吃不到的东西？ 林鹰家里能负担得起欧洲旅行，他爸妈又不像秦添家里那样，还想着克扣生活费。 转念一想，林鹰只说食堂里有一种食物，没说是学生食堂。也许他看中的正是教师食堂，高老师自己从没注意过的食物呢。 果然，林鹰一直觊觎着教师食堂的——麻辣米线。 这款米线，在教师食堂里用餐的同事中并不受欢迎。或者说，“不受欢迎”都是给面子的说法了。 高松然刚来三中时，曾因为“懵懂无知”尝试过一次。高松然本人能吃点辣，可那酸辣米线还是超出了他的预料。 初一入口，辣味独具特色，层次分明，缓慢渗透进味蕾。 一口米线刚入口，只能在舌尖感受到这股辛辣口感。再嚼几口就会发现，来自陈醋酸味的调和，使整盘菜的口感更加复杂了。 辣味逐渐蔓延开来，直接打了个高松然一个措手不及——越吃越辣，喝水都不管用！ 吃完那一顿，高松然脑海中冒出四个字：“辣死我了”。 回头把午饭时的趣闻分享给同事，同事们好像都是一副心照不宣的神情。和高松然关系比较好的叶老师直接说：“干了这碗麻辣米线，你才是合格的三中人！” 高松然问他这是何意，叶老师解释说，每个老师都曾对那看上去色香味俱全的麻辣米线产生过幻想，但只有在新老师们亲口尝过后，才会意识到自己的幻想是多么幼稚。 “真的太天真了！”叶老师这么说着，脑海里又回想起他第一次在三中教师食堂吃麻辣米线的场景和感受。 叶老师是川省人，可以说打小在辣椒田里滚大的，吃饭无辣不欢。然而，就是教师食堂里的麻辣米线，直接折服了叶老师。 或者说，制服了叶老师。 和第一次尝试这种美食的高松然一样，叶老师当场涕泗横流，回办公室后，同事半是怜悯半是幸灾乐祸的眼神之下，叶老师“哐哐哐”灌了两升水。 高松然和叶老师抱怨时，另一个路过的老师直接插嘴：“我真想不明白，这麻辣米线窗口怎么开了这么久？小高，除了你这样刚来咱们学校的老师，我都没见过有任何人从那个窗口点米线。吃过一次的，都知道是怎么回事了，他们的生意从哪来呢！” 叶老师笑道：“那窗口也就一个阿姨，每天最多做七八碗麻辣米线，能哄到一个新老师去尝一尝，就是胜利；哄不到，估计阿姨都能把这些米线打包回家给家里人吃了，怎么也不算亏嘛！” 就像在剧院里的古阿子老人一样，高松然并不清楚林鹰向往教师食堂的麻辣米线，是不是同样的叶公好龙。但既然孩子想吃，就带他去吃呗，于是，高松然又向林鹰发出了中午一起吃饭的邀请。 林鹰根本没想着拒绝。 从窗口给林鹰拿了一份麻辣米线，高松然习惯成自然，走向了另一个窗口。林鹰还感到疑惑，坐定后问道：“高老师，你不想也点一份麻辣米线吗？” 和学生关系好，不代表高松然愿意在学生面前出丑。那一次吃麻辣米线，高松然被辣得出了一托盘的鼻涕纸。他已经不想回忆了，不想在学生面前主动提起，更不想昨日重现。 他只能对林鹰说：“我这几天口腔溃疡，吃不了辣。” 但是……夫妻肺片，两道热菜一是麻婆豆腐，二是干锅牛肉——全是辣菜！林鹰向高松然的餐盘看了一眼，陷入了短暂的沉思。
第190章 当然，林鹰还是有自知之明的，他知道自己对食物的口味向来与众不同，也许自己期待已久的教师食堂麻辣米线，并不是高老师的菜。 不仅如此，林鹰还观察到，其他老师似乎也不怎么喜欢这道菜。 自从他们走进教室食堂开始，直到到高老师点完菜坐到了自己对面，别的窗口排队的人络绎不绝，高松然选了米线之外人数最少的简餐窗口，也等了两三个人。 米线窗口却没人。再环视一下教师食堂众人桌上摆的餐盘，林鹰暗自猜测：我大概是今天中午麻辣米线窗口的唯一客户了。 窗口里的阿姨表情非常严肃，似乎并没有因为多卖出了一份米线而过于欣喜。所以，林鹰也不知道，这其实是这个月卖出的第一份麻辣米线。 教师食堂里，有老师带学生来用餐并不奇怪。尤其高一年级的老师都认识高松然，知道他带的是个“差班”，经常需要找学生谈话，也在情理之中。 但是，当意识到高松然给林鹰指路麻辣米线的窗口时，老师们都露出了震惊的表情。 尽管嘴上没说，但几乎所有人都坐得离高松然和林鹰近了些。 好些日子没见到有人去麻辣米线窗口买米线了，这次难得一见。 此外，他们好奇林鹰这否能够承受这款入口微辣、后劲十足的米线，更好奇这对师生的关系。 老师没跟着一起点米线，肯定是知情的。可他怎么会不告诉学生一声呢？ 这个学生到底是做了什么人神共愤的事情，才被老师惩罚来吃这家米线了？学生犯了什么天条，要遭受这样的待遇？ 当然，大多数老师经过职场多年锤炼，已经深刻理解了不可越俎代庖的道理。 尽管面前的年轻老师惩戒不守纪律的学生，方式似乎有点过火，可是相信这年轻老师作为成年人，心里还是有数的。 ——这不，他都在脚边都放了两瓶冰水了。肯定会在看到学生被辣得痛苦之时，就会适可而止！ 高松然自己点菜的时候，便打了两大杯凉水。万一林鹰承受不住麻辣米线的辣度，可以进行及时的“急救”。 林鹰端起米线闻了闻，满意地点了点头，将漂在汤面上的几块肉丁夹入口中，细细品尝。酸味率先在他的舌尖绽放，随即而来的是微量辣味。这种富有层次感的口味，让林鹰不禁眼前一亮，嘴角上扬。 身边的老师们已经不装了。他们直勾勾地看向林鹰和高松然所在的方向，就连高松然都一边吃饭，一边忍不住偷偷抬头看林鹰是否需要“冰水急救”。 看到林鹰平淡的、甚至带有一丝舒爽愉悦的表情，高松然十分紧张，他担心林鹰低估了名为“麻辣米线”，实际上该叫——用另一个被坑过的年轻老师的说法——“等你吃完可以直接穿进宝可梦世界，无视属性压制喷得水系的杰尼龟怀疑龟生的”火辣。 围观的那些不认识林鹰，甚至不认识高松然的外班老师，则面面相觑，既好奇又不屑地想：等着瞧吧，看麻辣米线的后劲来了，你还能像现在这样享受吗？ 米线滑进嘴里，林鹰嚼了第一口，酸辣的滋味完美融合，让他的眉头舒展，对这味道很是欣赏。 但他并没有就此满足，因为此时，酸味主导了林鹰味蕾的感觉，辣味稍显不足。 又是几根米线入口，辣味终于在他嘴里蔓延开来。林鹰呼出一口热气，感受着逐渐变得强烈的辣味，享受着实际上是痛觉的辣味给他带来的刺激感。 酸与辣的平衡，使他的味蕾得到了极大满足。 看到林鹰似乎完全沉浸在享受之中，丝毫不像自己几个月前那样，似乎并没有体会到传说中强烈的后劲，高松然有些惊讶。 高松然记忆犹新，他吃完了米线满头满脸都是汗，呼吸急促得好像刚跑完1500米。 可林鹰半碗下肚，额头看不见半点汗珠，神态也很自然。 “我当初被辣得不轻，这孩子是川省人吗？这么能吃辣？” “报告，我们川省人也吃不惯这菜。” “怕不是装出来的吧？这家麻辣米线公认的魔鬼，咱们语文组这学期新来了个姓程的小老师，被我哄骗着吃了这米线，回去之后，我差点被小程打了！再说，咱们大家也都不是没尝试过，难不成就这一个孩子天赋异禀？对辣味的承受力最强？” 说话的这位老师姓季，今年33岁，是三中语文老师中有名的社牛。 语文组一旦来了新人，季老师第二天就要把人家往麻辣米线窗口带，除非对方严正声明——不吃辣。 当然。他这些所谓的“破冰”招数，只敢用在刚刚毕业的年轻老师身上，换成外校调来的老教师，季老师乖得很小绵羊一样。 尤其在语文组，新来的老师里，年轻女老师居多。看着刚毕业的二十出头的女老师，一个个吃米线吃得面红耳赤却又不敢反抗，心中总能涌起一种莫名的快感。 就像这位季老师自己上中学时搞小团体那样，班里的所有同学说，必须揍一顿班上那个成绩最差又不爱干净的男生一通，才有资格加入他们的小团体。 尽管季老师还是不太相信，依然认为林鹰是故作镇定。可剩下的老师看了林鹰这孩子的表现，总觉得有些心有戚戚。 不知不觉，林鹰已经吃了大半碗。换成他们，早在几分钟前就辣得满脸通红，大汗淋漓了，可这同学就像再吃一碗很普通的饺子一样若无其事。 米线快要见底，显而易见的是，林鹰并没有展现出半点身体不适。 到了这会儿，不再有人怀疑林鹰此人是否天赋异禀，对辣味不敏感。 “会不会是因为米线窗口的大娘看到没人买米线，所以调整了味道？” 一个老师小心翼翼地接近了林鹰和高松然，直言不讳问道：“同学，我看你在吃咱们三中著名的麻辣米线。我好久没吃过了，感觉怎么样？” 这位老师一边说着，一边还向高松然眨眨眼睛，好像在说：你小子别装了，肯定知道有关这麻辣米线的内幕，却不和学生说。 林鹰满不在乎地摆摆手。此时，他的额头终于稍微渗出了一些汗珠，但他依然没有表现出任何不适，反而神采飞扬的对那位老师说：“好吃！就是辣味还差那么一丁点！” 《辣味还差一丁点》…… ‘ 筷子在碗里翻飞，捞完了碗里的全部米线，林鹰似乎并不满足，直接端起碗，将剩下的汤汁也一饮而尽。 连高松然也不禁目瞪口呆。他用旁边围观的老师听不见的声音，小声提醒林鹰：“你悠着点，现在嘴上过瘾了，过一会儿胃里不舒服，明天，身上就得换一个部位痛苦了……” 因为米线汤又辣又烫，林鹰的脸色微微泛红，但这却是健康的红，而不是被辣憋出来的通红。 他大大咧咧地告诉高松然：“没关系，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁！” 季老师感到难以置信：一个高中生，不光吃完了教师食堂著名的“魔鬼米线”，还喝了大半碗曾经让季老师自己辣出偏头痛的汤！
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