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他转而看向学生们，先简单地解释了一下自己今早为何迟迟没有从房间里出来，再带着学生们完成上午的其他课程。 要求最严格的课程已经上完了，今天这一批学生的时间安排都变得比较自由。 非固定学生甚至可以自由活动，爱去学校新址那边看大人们盖学校就去，爱到农田里跟着学种庄稼也能去，爱玩的同样可以疯玩，没有限制。 不过暂时还没有孩子们离开。 杜明纳从他们脸上看出了对知识的羡慕、向往。 他们没说话，但杜明纳凭着对他们的了解，猜到了他们的想法，知道自己今天拿出的这本植物大全，让他们的心灵产生了多大的震动。 事实也如此。 孩子们都在回想着那本植物大全。 多厚的一本书呐，厚度比他们手掌长度还大！那本书还比他们的脸都大！书的封面还不知道是用什么做成的，一看就特别有感觉。 书中不知道装载了多少知识！ 他们连封面的大字都认不全，杜明纳和欧克却能抱着它看得那么入迷。 杜明纳和欧克对书的态度，都让他们盼着自己尽快多学一些知识，争取早日做到两位老师那样，能看懂那么不可思议的书。 杜明纳很满意学生们的表现。 教导好学、还具有天赋的学生，会让教导者心情愉快。 好学，但没有天赋的学生嘛…… 杜明纳瞥向贾德。 此时的贾德正抱着一手按着一块还没有刻好字的识字板，另一手拿着一把小刀。 他和其他学生一样，都在看着杜明纳。 他的眼神里同样充满对知识的渴求，甚至他比其他学生更有干劲。 杜明纳悄悄看了看贾德的学生档案。 他刚刚将贾德收为固定学生时，就发现贾德的学习意愿是S，但当时的系统标注表明，贾德更偏向学习他想学的东西。 现在贾德的学习意愿变成了S+，系统标注也变了。 （他现在不怀疑成为你的学校的学生，是否能让他学到变强的本领了。他依旧急切地盼着变强。与此同时，他看着他的小伙伴们跟随你认字，已经学会了更多的文字，还有一些小伙伴能在写字板上写出很好看的字后，他也希望自己能多学一些文字。哦，你究竟该怎么帮助一名偏科者？但总算你给出的办法管用。） 贾德对杜明纳的亲密度也变成了61，刚过及格线。 杜明纳再悄悄看看贾德手中的未完工识字板。 这就是他新选择的、帮助贾德认字的办法。 自那天贾德像多拉他们那样，用小木棍在写字板上学写字，却发出尖锐的噪音后，杜明纳就考虑让贾德用别的办法学认字。 他甚至一度想过，干脆不教贾德认字了，反正贾德偏科，学这些费劲又难有收获。 但贾德看其他孩子的眼神，还有更改的系统标注，让杜明纳转而给贾德安排了更特别的识字课。 其他孩子是看识字板，跟读，再在写字板上写字练习，加深记忆。 贾德则是看识字板、跟读，再拿着刀刻一块未完工、只有杜明纳刻出的模糊痕迹的识字板。 刻识字板要用到刀。 杜明纳教了贾德一些基础的雕刻知识，老约翰给贾德弄来趁手的小刀的同时，还教了贾德更多用刀的小技巧。 杜明纳当时也在旁听着，然后听得眉头直跳。 不得不说，老约翰教的技巧其实很有用。 那可是暗杀教会辛辛苦苦的暗杀者的发力技巧！ 贾德要能达成老约翰的要求，他再进行一些有针对性的训练，就有望成为普通人中的偷袭专家或者近战大师了。 更让杜明纳感慨的是，他在原身的记忆中找出了老约翰教幼年的原身的片段。 原身有随身携带小刀的习惯，还用刀用得特别熟练，仿佛随时能凭手中的小刀为对手带来致命一击。 这些全是老约翰的功劳。 早在原身还只是个小孩子时，老约翰就尽可能地用陪原身玩的方式，教给了原身大量用小刀的技巧，以便原身遇到什么事情，还可能用小刀奇袭对手保命。 那时候的原身还小，学这些只当好玩。老约翰哄着他，让他别说出去，否则以后都没办法再陪他玩这些，他就自觉地保密。 在幼年的原身看来，老约翰是大人，理应会很多他不会的东西，为此原身完全没有怀疑老约翰有霍尔家族家仆外的其他身份。 至于霍尔家族的其他人同样没有注意过杜明纳跟老约翰学过什么。 他们在乎的是杜明纳什么时候能自主觉醒，杜明纳跟随老师们学了多少魔法基础，能否在觉醒成为魔法师后就快速掌握施法技巧…… 他们只关心这些。 回想起往事，杜明纳眸光微暗。 但马上，他将注意力转回当前。
第48章 系统说，杜明纳现在教贾德认字的办法有点效果。 事实也如此。 贾德开始用刀刻识字板上，他的认字进度就快了一些。 但他认字总量还是太少了。 他能认的字甚至甚至不如只有晚上才有空来上课的成年学生多。 现在在这里的其他学生，都准备将杜明纳今天拿出的植物大全当新目标了. 德也产生了这样的想法，可他同样意识到，自己的学习进度比他们慢了太多。 其他学生都应该要学很久，才有机会看得懂植物大全。 那他呢？ 贾德不知不觉间更用力地捏着手中的未完工识字板和小刀刀柄。 杜明纳看在眼里，叹在心里。 他暂时没办法帮到贾德，只能将这事记在心里。 就算不求将贾德的文化水平提到多高，起码让贾德认得常用文字，不至于像现在这样，第一天学的字，到第二天能忘掉大半，复习的效果比预习还差吧？ 现在嘛……杜明纳选择先带学生们完成上午的其余课程。 欧克说午饭时来，结果他还真的卡在杜明纳结束上午课程的时候，抱着植物大全回来了。 他脸上满是意犹未尽的表情。 他恋恋不舍地将书还给杜明纳。 “用了点小法术，我总算将这书中有关灌木的知识都记下来了。校长，你这书可真好，我以前去过王都的图书馆，也去过魔法塔灰岩分塔的图书馆，可他们的藏书中都没这些详细记录！” “是么？”杜明纳不怎么惊讶，“我先将书收好。” 系统出品，必属精品。 他拿到系统给的地图后就有这认识了。 系统给的一些东西看着挺坑，似乎派不上实际用场，就像他那把打人很疼但不会伤到人的戒尺，就至今都没真打过谁，只有他这傻乎乎那自己来试戒尺的人被戒尺打过一下。 可系统给的东西也真有不凡之处。 欧克眷恋地看着杜明纳捧着书进了房间，再出来。 他眷恋的是那本书。 不过他已经将自己最想记住的内容都记下来了，他对其他部分也没那么感兴趣，也就没那么惦记杜明纳的植物大全。 他对杜明纳说：“你今天提到了新老师？我昨晚听过他的声音，本来想过来看看的，但发现老约翰已经在招呼他了，我又忙着种灌木，我就没过来。” 这很欧克，灌木最大。 杜明纳笑着和离开的学生们挥手，再和欧克一起走向面包房。 他就算不用感知找人都能肯定，现在这钟点，老约翰该和巴坦去面包房吃东西了。 就巴坦那食量，让他在面包房门前吃，最能满足他。 欧克一边走，一边继续说：“今早我来到这里，不见老约翰，就见你在房间里看书，我帮你布了个隔音阵法，就等学生们来上课，我还真没和这位新老师打过招呼。他是叫巴坦吧？” 杜明纳点点头，又简单地和欧克说了说巴坦的过往。 重点是巴坦和查尔斯家族的仇怨。 那查尔斯家族还在找巴坦呢！霍尔家族也在帮查尔斯家族找巴坦。 杜明纳心算过时间，觉得原身打的那伙查尔斯家族派过来的人，应该就是商量找巴坦的事的。 欧克听罢杜明纳的话，连连冷笑。 “查尔斯伯爵？他就算发现了巴坦在我们这，也不敢来要人！他要敢上门，我就敢让他知道，为什么帕尔家族那么防着我种灌木！” 杜明纳幽幽瞥着欧克。 欧克乐呵呵地拍着杜明纳肩膀。 “放心放心，我说过的，只要你们别乱闯我的灌木林就没事。有我带着，你们再进我灌木林也没事。我肯定有分寸的，” “……你的灌木林里究竟会出现什么危险？” 杜明纳确实很好奇。 欧克装傻看天。 实在被杜明纳盯久了，他才小声地说： “这个么？我其实也说不准。可能会有释放毒气的灌木？自己制作陷阱的灌木？让人产生幻觉自杀的灌木？我追求的是让它们随便变异，它们还没变异，我真的不知道它们会变成什么样子啊。” 说到最后，欧克变得理直气壮。 杜明纳收回目光。 果然欧克自己都说不准有什么危险。 但就欧克现在提到的这些，杜明纳觉得一点都不能怪帕尔家族防着欧克的灌木林，乃至要防火烧掉。 欧克和家族的矛盾，恐怕全和灌木有关。 面包房已然出现在杜明纳和欧克面前。 今天中午的面包房比往日热闹太多。 巴坦确实在这。 他忙着大吃特吃，老约翰忙着将已经做好的食物挪到离他更近的地方，让他拿得更方便些。 在老约翰和巴坦旁边，围着许多正啧啧惊叹的村民。 村民们惊叹的是巴坦的食量，还有巴坦吃东西的样子。 昨晚老约翰提前得到了杜明纳的提示，早早地准备好了食物。 因此，巴坦到来后，只剩粘稠的豆泥还比较烫，像面包什么的都因为出炉时间略长，已经变得只剩一点温度。 但今天中午，巴坦在这吃的，可是实打实的新出炉面包！热乎乎的！ 连平日里习惯了干粗活的村民们，都觉得面包烫手，抓起来后要让面包在自己双手间来回倒腾，尽可能地让面包变凉。 他们还要撕开面包，让面包内部也变凉，再优先吃自己撕下来的小块面包。 可巴坦呢？ 巴坦能直接要整个的、还冒着腾腾热气的面包！ 别人只是看，都能觉得面包怎么烫嘴了，巴坦却吃的不亦乐乎！ 面包飞快从巴坦手中变小，巴坦却连腮帮子都不见鼓起一下。他只不断活动着喉咙，将面包快速吞下去。 杜明纳过来之前，有村民看巴坦吃得这么香，还想过学巴坦那样疯狂进食。
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