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那是被生活打磨出来的形状。像山石，被风雨雕刻出棱角，也雕刻出力量。 下山时，天已大亮。城市开始喧嚣，上班的人群，上学的学生，早餐摊的吆喝。 走到学校门口，陆巡说：“下周要期中考试了。” “嗯。”江屿说，“你准备得怎么样？” “数学和物理没问题。”陆巡顿了顿，“英语和语文……不太好。” “需要帮忙吗？” 陆巡看着他：“你愿意？” “当然。”江屿说，“我们是同桌，又是搭档。” 又是这个词。但这次，陆巡笑了——是真真切切的笑容，嘴角上扬，眼角有细微的纹路。 “好。”他说，“那从今天开始，放学后我教你修东西，你教我英语。” “成交。” 他们击掌为誓。手掌相碰的瞬间，江屿又感觉到那些薄茧，还有陆巡掌心的温度。 那天之后，江屿的生活有了一条新的支线。 每周二、四放学后，他们会留在教室或去图书馆。江屿给陆巡讲英语语法，陆巡教江屿各种实用技能：怎么给自行车补胎，怎么判断电器故障，怎么在旧货市场淘到有用的东西。 张昊有时会凑过来：“你俩又开小灶？陆巡，你真行啊，让年级第一给你补课。” 陆巡不理他，只是专注地背单词。江屿则会打圆场：“互相学习，陆巡也教我很多。” “教你什么？修破烂？”张昊嗤笑。 江屿认真地说：“修东西很有用。而且，那不是破烂，是还有价值的东西。” 张昊被噎得无话可说，悻悻走开。 期中考试前一周的周四，他们学习到很晚。图书馆要关门了，两人收拾东西出来时，天已经完全黑了，还下起了雨。 “你没带伞？”江屿看陆巡把书包顶在头上。 “早上没下雨。” “我带了，一起吧。”江屿撑开伞，一把不大的折叠伞。 两个男生挤在一把伞下，肩膀挨着肩膀。雨敲打着伞面，发出密集的声响。路灯在水洼里投下破碎的光影。 走到岔路口时，陆巡说：“我送你到公交站。” “不用，你不是住那边吗？绕路了。” “雨大。”陆巡只说了两个字，接过伞柄，让伞更多地向江屿倾斜。 到公交站时，江屿的左肩还是湿了，但陆巡的右半边身体几乎全湿透。 “你快回去吧，换件衣服，别感冒。”江屿说。 陆巡点点头，把伞递还给他：“明天见。” “明天见。” 公交车来了。江屿上车，透过蒙着水汽的车窗，看到陆巡还站在站台，身影在雨幕中逐渐模糊。 那天晚上，江屿在日记里写： “10月27日，雨。和陆巡一起复习到很晚。他英语进步很快，语法点一讲就通。雨很大，他送我上车，自己湿透了。他说他爷爷告诉他，手要稳，心要宽。我觉得，陆巡的手很稳，心……可能比我想象的还要宽。” 写到这里，他停下笔，想起雨伞下挨着的肩膀，想起陆巡湿透的校服，想起他说“不属于你的东西，你可以自己去拿”时的眼神。 江屿忽然意识到，自己正在目睹一场缓慢而坚定的生长——像石缝里的草，像峭壁上的树，在贫瘠处扎根，向着阳光伸展。 而他，从小在温室里长大的玫瑰，第一次看见了野草的生命力。 他不知道这两种植物能不能共生。但他知道，当野草遇见玫瑰，至少会带来不一样的风。 而这风，已经开始吹动玫瑰的花瓣。
第4章 雨季里的交换生 期中考试的成绩单贴在教室后墙时，全班都围了过去。 “江屿又是第一！数学满分，太变态了吧！” “英语148，这是人能考出来的分数？” 江屿的名字稳稳占据榜首，总分比第二名高出三十多分。他平静地走回座位，对这个结果并不意外——他的人生字典里，“意外”这个词出现的频率很低。 直到林晓晓惊呼：“陆巡！你第十二名？！” 教室安静了一瞬。 江屿抬起头，看见陆巡正站在成绩单前，脸上没什么表情。但江屿注意到，他的手指轻轻蜷了一下——这是他紧张时的小动作，江屿观察了两个月才发现的。 “数学满分，物理98，化学92，”张昊念着成绩，“但是英语……103？语文105？这偏科偏得也太……” 他没说下去，但意思很明显。在霖城一中这样的重点高中，语数外三门主科，有两门刚过百，几乎是致命的短板。 陆巡转身走回座位。经过江屿身边时，江屿小声说：“进步很大。” 这是真话。开学摸底考，陆巡的英语只有71分，语文82分。两个月，提高了三十多分。 陆巡看了他一眼，没说话。 课间，班主任李老师把陆巡叫到办公室。江屿假装去问题目，也跟了过去。 “陆巡，你的理科成绩非常好，尤其是数学，整个年级就你和江屿满分。”李老师推了推眼镜，“但是文科……如果高考想考重点大学，这个分数不行。” 陆巡站在办公桌前，背挺得很直：“我知道。” “要不要考虑参加周末的补习班？学校组织的，价格不贵，针对基础薄弱的学生。” “不用了，老师。”陆巡说，“我自己可以。” 李老师还想说什么，江屿突然开口：“老师，我可以帮陆巡。” 两人都看向他。 江屿有些紧张，但语气坚定：“我和陆巡是同桌，又是学习搭档。我有完整的学习笔记，也知道他的薄弱点在哪里。周末我们可以一起学习，效率可能更高。” 李老师看了看江屿，又看了看陆巡，最后笑了：“也好。同学之间互相帮助是最好的。不过江屿，你自己也要注意休息，别耽误了竞赛准备。” “不会的，老师。” 走出办公室时，陆巡突然说：“你不用这样。” “哪样？” “同情我。”陆巡的声音很平，“我不需要。” 江屿停下脚步：“我不是同情你。” 陆巡转过头看他。深秋的阳光从走廊窗户斜射进来，在他脸上切割出明暗分明的线条。 “那是什么？”他问。 江屿一时语塞。不是同情，那是什么？欣赏？好奇？还是某种他自己也说不清楚的东西？ “我们是朋友。”江屿最终说，“朋友之间互相帮助，不是很正常吗？” 陆巡看了他几秒，然后很轻地笑了一下——不是平常那种几乎看不见的弧度，是真切的笑，嘴角上扬，眼睛里也有光。 “好。”他说，“朋友。” 这个词从他嘴里说出来，带着一种郑重的意味。 --- 周六的补习从下午两点开始，地点选在学校的自习室。江屿带来了他初中到高中所有的英语笔记，分门别类，像他做任何事一样井井有条。 “你的主要问题是语法体系和词汇量。”江屿摊开笔记本，“但你有优势——逻辑思维强。我们可以把英语语法当成数学公式来学。” 陆巡听得很认真。他拿出一个新的笔记本，封面上工工整整地写着“英语攻坚计划”。江屿注意到，他的字其实写得很好，有力道，有结构，只是平常写得快，显得有些潦草。 三个小时过去，江屿讲完了时态和语态的基本框架。陆巡做了十几页笔记，还自己画了思维导图。 “你学东西真的很快。”江屿感叹。 “因为你教得好。”陆巡合上笔记本，“休息一下？” 他们走到操场边。十一月的霖城已经有些冷了，梧桐叶子落了大半，光秃秃的枝干指向灰白的天空。 “你为什么想考好大学？”江屿突然问。 陆巡沉默了一会儿：“我爷爷的遗愿。他说，我们家三代人，我爷爷是农民，我爸是工人，到我这里，该读书了。” “你自己呢？想做什么？” “不知道。”陆巡很诚实，“在县城的时候，我想的最远的就是考出去。考出去之后呢？没想过。” 江屿看着他：“你没想过当工程师？或者程序员？你的数学和物理那么好。” “想过。”陆巡说，“但那些需要很多钱吧？买电脑，上学费贵的专业。” “有奖学金，助学贷款，还可以兼职。”江屿说，“我表哥就是这样读的大学，现在在深圳工作，很好。” 陆巡没说话，只是看着操场。有几个高二的学生在踢足球，笑声传得很远。 “江屿。”他突然问，“你呢？你想做什么？” 江屿被问住了。从小到大，所有人都知道他想做什么——考清华计算机系，像父亲一样当医生，或者像母亲一样当教授。但这些是“他”想做的，还是别人期望他做的？ “我爸妈希望我学计算机。”他最终说。 “你自己呢？” 江屿想了想：“我……不讨厌。编程挺有意思的，像解谜。” “只是不讨厌？” 这话像一根针，轻轻刺破了什么。江屿忽然想起钢琴老师的话：“江屿，你弹琴像在解数学题，精准但没灵魂。” “我不知道。”他坦白地说，“我没想过别的可能性。” 陆巡点点头，没再追问。但那个问题留在了江屿心里，像一颗种子，悄悄埋进了土壤。 --- 补习进行到第四周时，霖城进入了漫长的雨季。阴雨连绵的天气持续了半个月，空气里都是潮湿的味道。 一个周二的晚上，他们在图书馆自习到九点。雨突然下大了，倾盆而下，敲打着玻璃窗。 “看来一时半会儿停不了了。”江屿看着窗外。 “我送你。”陆巡说，“我有伞。” “那你呢？” “我跑回去，不远。” 江屿不同意：“你会淋透的。要不……去我家？” 说完他就后悔了。陆巡从来没提过要去他家，他也没邀请过——他们之间的关系，似乎一直停留在学校、图书馆、旧货市场这些公共空间。 陆巡愣了一下：“方便吗？” “方便。”江屿说，“我爸妈今天去上海参加学术会议了，明天才回来。” 其实他不确定方不方便，但雨这么大，他没有别的选择。 两人挤在一把伞下，跑进雨里。到江屿家小区时，两人都湿了半边身体。 江屿家在一栋高层公寓的十六楼。电梯上升时，陆巡一直看着楼层数字跳动，没有说话。 门开了。江屿按下开关，暖黄色的灯光亮起，照亮宽敞的客厅。 陆巡站在门口，没有立刻进去。江屿这才注意到他鞋子上沾满了泥水，而自己家光洁的米白色地砖一尘不染。 “进来吧，没事。”江屿从鞋柜里拿出一双新拖鞋，“穿这个。”
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