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他不知道的是，两百公里的距离、十六年截然不同的人生轨迹、一个有序世界和一个自由灵魂——所有这些，都将在未来的七百多天里，被命运编织进同一段时光。 而所有的故事，都始于一次平常的换座，和一道不平常的数学题。
第2章 操场上的野草 九月中旬，霖城一中的运动会筹备工作热火朝天地开始了。按照传统，高三虽然学业紧张，但每个班至少要报满十个项目。 “江屿，你肯定跑三千米吧？”体育委员张昊拿着报名表走过来，脸上堆着笑，“去年你可是年级第二，今年加把劲拿个第一！” 江屿正在整理物理笔记，闻言抬起头：“我考虑一下。” “别考虑了，名单明天就得交。”张昊把笔塞到他手里，“你就签这儿，三千米和4×400接力。” 江屿看着递到面前的笔，犹豫了一下。他的确擅长长跑，但最近父亲给他报名了一个周末的计算机竞赛培训班，时间正好和训练冲突。 “他不想跑就别勉强。” 声音从旁边传来。陆巡刚打完水回来，把水杯放在桌上，发出不轻不重的声响。 张昊脸上的笑容淡了些：“我没勉强啊，这不是为班级荣誉嘛。陆巡，你刚转来，也报两个项目呗？我看你个子高，跳高怎么样？” 陆巡拉开椅子坐下：“不报。” “为什么？” “不想。” 两个字，干脆利落。张昊被噎了一下，脸有点红：“你这人怎么这么没有集体荣誉感？” 陆巡转过头看他，眼神很平静：“集体荣誉感，就是强迫别人做不愿意做的事？” “你——” “好了好了。”江屿连忙打圆场，“张昊，三千米我报，但接力赛时间可能冲突，我先不签。陆巡刚来，可能还不适应，让他慢慢来。” 张昊看了看江屿，又瞪了陆巡一眼，拿着报名表走了。 等他走远，江屿才低声对陆巡说：“张昊人不坏，就是有点……急。” 陆巡拧开水杯喝了一口，没说话。 江屿看着他，忽然发现陆巡今天换了件T恤，还是黑色的，但领口已经有些松垮。他突然意识到，开学两周了，他好像从没见过陆巡穿除了黑白灰以外的颜色。 “你为什么不报项目？”江屿问完就后悔了——这问题太私人了。 但陆巡回答了：“浪费时间。” “运动会挺有意思的，”江屿说，“而且可以放松一下。” 陆巡转过头看他：“你报三千米，是因为觉得有意思？” 江屿被问住了。 他报三千米，是因为从小父亲就教育他“要全面发展”，是因为去年拿了第二今年想争第一，是因为作为学习委员要“起带头作用”。 但有意思吗？他想起去年冲过终点线时肺部的灼烧感，还有赛后腿抽筋的疼痛。 “我……”江屿一时语塞。 陆巡却已经转回头去，从桌肚里拿出那本边角卷起的《初等数论》。阳光透过窗户落在他翻书的手指上，指节分明，有几处细小的旧伤。 那一刻，江屿突然意识到，他和陆巡之间隔着的，可能不止是两百公里的距离。 --- 下午最后一节自习课，班主任李老师宣布了运动会的正式安排，并提到一个特殊环节：“今年学校有个新想法，想在运动会开幕式上增加一个‘友谊互助’项目。每个班选两到三名同学，组成跨班级搭档，共同完成一个展示任务。” 教室里响起议论声。 “什么意思啊老师？” “就是随机配对？”有人问。 李老师笑着摇头：“不是随机。是这样——每个同学在小纸条上写一个自己的特长或想学的东西，然后放到箱子里。我们抽签配对，如果你抽到‘想学吉他’，而另一个班有人写‘会弹吉他’，你们就组成搭档，在运动会前合作出一个才艺展示。” “哇，这个有意思！”林晓晓眼睛亮了。 江屿也在心里盘算。写什么呢？他会的东西很多——钢琴过了十级，编程拿过奖，还会一点书法。但想学什么？好像没什么特别想学的，他的人生一直沿着既定的轨道前进，连兴趣爱好都是规划的一部分。 他余光瞥见陆巡，发现对方正在一张小纸条上写字，写得很慢，一笔一划。 “你想写什么？”江屿忍不住问。 陆巡把纸条折起来：“没什么。” 神秘兮兮的。江屿想着，在自己的纸条上写下：“会打羽毛球，想学摄影”。 至少摄影听起来比较有趣，而且应该不难找搭档。 纸条收上去后，李老师当众抽签配对。第一个抽出的组合就引起一阵笑声——张昊写的“想学魔术”，配对到了一个高二年级据说真的会魔术的女生。 “江屿，”李老师念到，“‘会打羽毛球，想学摄影’，配对的是一—高三五班，周晓媛。” 一个文静的女生站起来，朝江屿点点头。江屿回以微笑，心里却莫名有些失落。他也不知道自己在期待什么。 配对这个环节继续着。林晓晓写的是“想学做蛋糕”，配到了食堂厨师长的女儿。教室里气氛热烈，直到—— “陆巡。”李老师展开纸条，顿了顿，“‘会修东西，想学打篮球’。” 有人小声笑起来。修东西也算特长？ “配对的是一—”李老师看着另一张纸条，表情变得有些微妙，“高三七班，江屿。” 教室安静了一瞬，然后爆发出更大的笑声。 “江屿你还会修东西？” “不对，是陆巡会修东西，想学篮球，然后配到了江屿……等等，江屿会打篮球吗？” 江屿也愣住了。他写的是羽毛球，不是篮球。而且陆巡明明和他一个班，怎么会被配对到一起？ “老师，是不是搞错了？”张昊大声说，“江屿写的是羽毛球啊！” 李老师核对了一下纸条：“没错，陆巡的纸条上是‘想学打篮球’，而江屿的另一张纸条……”她又展开一张，“‘会打篮球，想学修东西’。” 两张纸条。 全班都看向江屿。江屿脸红了：“我、我只写了一张……” “是我写的。”陆巡突然开口。 所有人都看向他。 陆巡站起来，声音很平静：“我写了两张。一张‘会修东西，想学打篮球’，一张‘会打篮球，想学修东西’。” 教室里鸦雀无声。 李老师推了推眼镜：“陆巡同学，为什么写两张？” “想增加配对概率。”陆巡说，“我和江屿坐同桌，有问题可以直接问，不用跨班找人。” 逻辑无懈可击，但总觉得哪里不对劲。 李老师想了想：“这……倒是符合规则。那你们俩就组成搭档吧。江屿，你教陆巡打篮球；陆巡，你教江屿……修东西。” “修什么？”江屿下意识问。 陆巡看向他：“你想学修什么？” 江屿脑子里一片空白。他从小到大，连个灯泡都没换过。家里什么东西坏了，母亲会打电话叫物业，父亲会联系专业人士。修东西这个概念，离他的生活太远了。 “随便。”他最后说。 陆巡点点头：“好。” 坐下时，江屿小声问：“你为什么会想到写两张纸条？” 陆巡正在笔记本上写什么，头也不抬：“我说了，增加概率。” “可是……” “你不想和我一组？”陆巡突然转过头。 江屿对上那双深潭般的眼睛，一时语塞：“不是，只是……” “那就行了。”陆巡转回去，继续写字。 江屿看着他的侧脸，忽然发现陆巡的睫毛很长，垂下眼时会在下眼睑投下一小片阴影。 那天放学后，江屿收拾书包时，陆巡突然说：“明天放学后，篮球场。” “啊？” “教你修东西。”陆巡把书包甩到肩上，“顺便学篮球。” “为什么是篮球场？” “有灯光。” 说完他就走了，留下江屿一个人愣在原地。 --- 第二天下午五点，江屿背着书包来到篮球场。夕阳把天空染成橙红色，球场上已经有几个学生在打球。 他在场边找了一会儿，才看到陆巡——他坐在最角落的看台上，面前摊开一个工具箱。 那是一个很旧的绿色铁皮工具箱，漆已经掉了大半，露出底下暗红色的锈迹。但箱子里的工具摆放得异常整齐：螺丝刀从小到大排列，扳手按尺寸归类，钳子、锤子、卷尺，甚至还有一小瓶机油。 “这是你的？”江屿在他旁边坐下。 “嗯。”陆巡拿起一把螺丝刀，“我爷爷的。他以前是农机站的维修工。” 江屿看着那些工具，忽然想起陆巡手上那些细小的旧伤。 “今天修什么？”他问。 陆巡从书包里拿出一个东西——是江屿的便携小风扇，上周突然不转了。 “你怎么……”江屿惊讶。 “昨天你拿出来的时候，我听到声音不对。”陆巡拆开风扇外壳，动作熟练，“轴承进灰尘了，还有根电线接触不良。” 江屿看着他操作。陆巡的手指很灵活，用螺丝刀卸下螺丝，用镊子夹出卡在扇叶间的灰尘，然后检查电路。夕阳的光落在他专注的侧脸上，那些平常看起来冷漠的线条，此刻竟然显得异常柔和。 “你经常修东西？”江屿问。 “在县城的时候，家里东西坏了都是我先修。”陆巡用万用表测试电路，“修不好才请人。” “你爸妈呢？” “在外地打工。”陆巡说得很平淡，“一年回来一次。” 江屿不说话了。他想起自己的父母——虽然工作忙，但每晚都会回家，周末会一起吃饭，生日会有礼物和蛋糕。他从未想过，有人十六年的人生里，父母只是电话里的声音和过年时短暂的团聚。 “好了。”陆巡把修好的风扇装回去，按下开关，扇叶顺畅地转动起来，“给你。” 江屿接过风扇，风轻轻吹在他脸上。 “谢谢。”他说，“我该怎么……” “教我打篮球。”陆巡站起来，拍拍裤子上的灰，“现在。” 于是那天傍晚，篮球场上出现了奇怪的一幕：一个穿着整洁校服的男生，正笨拙地教另一个高个子男生运球。 “手腕要这样发力，不是用手臂。”江屿示范，“看，这样。” 陆巡学得很快。十分钟后，他已经能平稳运球；二十分钟后，他开始尝试投篮——姿势很标准，但力道控制不好，篮球不是砸在篮筐上就是飞得太远。 “你以前没打过？”江屿问。 “在县城打过两次，没正经学。”陆巡擦了把汗，“你们经常打？”
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